課程名稱 |
日文上 Japanese (1) |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
生命科學院 |
授課教師 |
施姵伃 |
課號 |
JpnL1001 |
課程識別碼 |
107 80011 |
班次 |
09 |
學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
共403 |
備註 |
日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。 限生命科學院學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041JpnL1001_09 |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
■上學期
0. 字母發音(數字、日常生活招呼語、教室內用語等)
1. 名詞句一(自我介紹、指示詞等)
2. 名詞句二(問路、所在位置、價格等)
3. 動詞句(時刻、星期、日常動作等)
4. 動詞句(日期、移動動詞、動作的手段等)
5. 動詞句(他動詞、助詞de的用法、邀約等)
6. 形容詞句(人事物的特點、比較級等)
7. 雙主句(好惡、比較級等)
■下學期
8.‘有’字句(擁有、助數詞、期間等)
9.‘想’字句(願望、移動的目的等)
10. 進行句(動作的進行、狀態、結果的存續等)
11.‘請’字句(動作的順序、指示、輕微的命令、請託等)
12.‘必’字句(義務、必要性等)
13.‘可’字句(允許、容許等)
14.‘給’字句(物品、行為的授受表現等)
※課程進度僅供參考,將視班級實際學習情況調整。
|
課程目標 |
培養學習者:
1.習得日文字母與基本句型。
2.奠定基礎日語會話技巧。
3.培養基礎日文閱讀能力。
|
課程要求 |
無故曠課達3次者,則不給予學分
※加退選期間嚴禁學生交換授權碼。(換班)
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
《來學日本語 初級1 改訂版》尚昂文化
課堂講義
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席率與平時考 |
40% |
|
2. |
期中考 |
30% |
|
3. |
期末考 |
30% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/16 |
五十音表、濁音、半濁音、拗音、長音、鼻音等發音相關知識 |
第2週 |
09/23 |
(1)日文的基本概念結束
(2)L1 聽力作業音檔 |
第3週 |
09/30 |
p.15數字、p.16招呼語、L1p.17-18 |
第4週 |
10/07 |
(1)L1 p.18-21 部分單字已看
(2)L2 聽力作業音檔 |
第5週 |
10/14 |
L1 結束 |
第6週 |
10/21 |
(1) L3 聽力作業考題
(2) L2 p.25-29 |
第7週 |
10/28 |
(1) L2 結束
(2) L3 p.33-34基本文 |
第9週 |
11/11 |
期中考 |
第10週 |
11/18 |
(1)L4 p.41-42
(2)影片欣賞
|
第11週 |
11/25 |
(1) L4聽力作業音檔
(2) L4結束 |
第12週 |
12/02 |
L5 p.49-p.54 練習2 例子(p.53「やってみよう」回家作業) |
第13週 |
12/09 |
(1) L5 結束
(2) L6 p.57-58 形容詞活用變化表
(3) L5聽力作業音檔 |
第14週 |
12/16 |
L6 p.58-61練習2 |
第15週 |
12/23 |
(1)L6 結束
(2)L6 聽力作業音檔 |
第17週 |
1/06 |
(1)L7聽力作業音檔 |
第18週 |
1/13 |
期末考 |